2018 年 6 月 3 日，由北京市科学技术协会和北京听力协会联合主办的“2018北京国际听力学大会”在北京国际会议中心圆满闭幕。来自美国、 德国、英国、加拿大、澳大利亚等海内外共 50 位听力行业专家进行了 42 场主题分享和 2 场圆桌讨论。现将学术演讲与讨论的精彩内容逐一整理并分享，希望能为推动听力行业专业化发展添砖加瓦。

2018 年 6 月 2 日上午，孙喜斌教授做了“中国助听器验配师职业的起步与发展”的主题发言。孙教授向我们详细梳理了从2003年有动意发起“中国助听器验配师职业”开始，到其真正起步与发展所经历的“星火燎原”之势，并提到，从2009年2月，我国第一批助听器验配师拿到国家职业认证后至今十年，这个职业正在蓬勃发展，并且充满活力。

彼时，关于合作中心的申请，世卫组织要求首先在中国要做好两件事：1、召开一个国际防聋大会；2、完成WWH -中国实验项目。（WWH——中国实验项目资助，即世界关爱发展中国家听力健康的实验项目。为了解决贫困听障儿童的助听器验配效果，分析成本效益情况，WWH在北京和广西开展了本项目。）

在WWH——中国实验项目中，共提出五个完成目标，其中第一条“通过为400名听力障碍儿童服务，建立规范的助听器供应服务、专业技术培训模式，能够把康复教师培养成助听器验配及供应服务专业人员”最为艰巨，它意味着需要把非听力学专业人员培养成助听器验配师，以解决听力学专业人员匮乏等问题。与此同时，也向当时的行业专家提出了两个棘手问题：一、在一个没有助听器验配师的国家，如何进行听力学服务；二、如何让我国听力服务人员更加专业化，并得到国家认可。

• 申报与答辩

2007年3月29日，召开了撰写助听器验配师标准启动会；同年6月，由中国医学发展基金会发起，中国卫生部人才交流中心申报，参加了中国人社部组织的新职业申报的专家答辩（参加答辩人：梁涛、王树峰、孙喜斌）。

第一次将“助听器验配师”进行专业定义：根据听力障碍者听力状况，运用听力学相关知识，结合患者的个性化心理、社会需求，制定听力放大方案，为患者选择和调试合适的助听器，并进行效果评估和后续听力康复服务的专业技术人员。

事实上，中国听力学始终伴随中国聋儿康复一起发展，虽然有一定的发展基础，但就助听器验配师而言，还需要一个“名分”。不仅如此，这项职业国内需求大、与国外水平差距大、其验配过程又相对复杂，亟需专业人员并得到国家职业资格的认证。

• 审批

经过专家的共同努力，终于在2007年末，由人社部发布正式将“助听器验配师”批准为新职业，并于2008年，由人社部颁布了《助听器验配师国家职业标准》。

• 我国第一批助听器验配师的培养

前文提到，WWH-中国实验项目中，一个很重要的任务就是将非听力学专业人员培养成助听器验配师。而在历时一年半的理论+实践的培训后，2009年2月16日，终于有36位专业人员获得了我国第一批助听器验配师的职业鉴定。

• 起步与发展

此后，由于执行等各种原因，鉴定部门开始繁多，“一度有点混乱”，很多人开始担心这个职业能否继续生存下去，但经过各方努力，现在已经恢复其秩序，并且明确“助听器验配师列为卫生行业特有职业”。目前，在“国家职业资格目录”共收录的140项职业资格项目中（有400余种职业已被取消），“助听器验配师”被继续保留，并属于水平评价类职业资格，而非准入类。

回顾10年历程，总结经验教训，我们需要重新看待助听器验配师职业，重新思考还有哪些技能、标准以及教材需要改进。

近年来，我国听觉言语康复学科发展迅速，文理双科均设置相关专业学科。学位教育要求系统化、科学化，而本科教育又以“理论够用，实践充分”为原则。以滨州医学院为例，我们看到其课程设置能够较为全面系统地帮助同学了解听力学相关专业知识，而通过认真踏实的学习，同学们持“双证毕业”（毕业证+职业证），就业前景良好。

最后，孙喜斌教授欣喜地提到，2018年6月1日，在卫生计生委人才交流服务中心，新一届助听器验配师国家职业技能鉴定专家委员会成立。专家委员会将深入讨论助听器验配师的发展，并领导我国助听器验配师队伍向更专业化、规范化的方向快速发展。