FM是频率调制体系（frequency modulation）的简称，属于无线电频率传输技术（Radio-frequencyTransmissions）中的一种。

在助听领域中，其被广泛应用于特别教育黉舍、语训机构等集体教学场所。

FM体系如何工作？

FM体系重要由三个部分组成

1麦克风

2转换器

3接收器

麦克风拾取声音并将其转换为电旌旗灯号，传送至转换器。

该电旌旗灯号不会被转换为其它情势的能量，而是对转换器中的电磁波进行调制（被调制的电磁波通常称为载波）。

当有旌旗灯号通过时，该旌旗灯号会对载波的频率进行调制，从而产生电磁波被接收器识别，最后转换为与原始旌旗灯号大小雷同的电压，这一过程被称为解调。

然而，四周环境中存在诸多的电磁波旌旗灯号（如手机、遥控器、收音机等），接收器要怎样才能识别到发射器发出的电磁波旌旗灯号？

当两个发射器发出的电磁波频率十分相近时，接收器会同时接收这两个旌旗灯号吗？

接收器对发射器发出的电磁波旌旗灯号十分敏感，只有当发射器的电磁波旌旗灯号与接收器相匹配时，接收器才会进行识别。

对于两个频率雷同或接近的旌旗灯号，只有较强的旌旗灯号会被接收器识别。

一旦接收器与其中一个发射器锁定，无论旌旗灯号强度如何转变，两者都能保持持续的连接。

FM体系有哪些优瑕玷？

载波的强度转变并不会使调制后的旌旗灯号强度发生改变，这使得FM体系在肯定范围内并不会因发射器和接收器之间的距离转变而使旌旗灯号强度变弱。

也就是说，当FM体系被用于教学时，无论听者（一样平常是佩戴FM接收器的门生）是否靠近说话者（一样平常是佩戴FM发射器的教师），或是阔别说话者，其所接收到的音频旌旗灯号强度都是雷同的。

但是，一些金属物领会对发射器发出的电磁波产生阻碍作用，从而降低远距离接收器获得的音频旌旗灯号强度。

此外，金属物体还会对电磁波产生反射效应，这种反射作用会衰减一部分发射器发出的电磁波，使得房间或教室内某些地方的旌旗灯号强度较弱。

当接收器位于这些区域时，会因无法检测载波而出现短暂的旌旗灯号丢失，从而使听者出现无法听见声音或只听见噪声的征象。

FM体系与助听器？

FM体系能与助听器相连接，重要通过以下4种体例：

1按钮式耳机

FM接收器可安装于按钮式耳机（button-styleearphone）中，并直接与助听器用户的耳模相耦合。

2音频传输线

通过音频传输线与助听器相耦合，可以直接将接收器中的音频旌旗灯号传送到助听器内，避免旌旗灯号丢失。

3磁感应项圈

磁感应项圈可佩戴在用户的脖子上，将接收器发出的旌旗灯号变化为磁旌旗灯号，通过助听器内的拾音线圈进行接收。

该方法最大的好处是潜伏性佳，但多次转换易造成旌旗灯号丢失，发出的磁旌旗灯号也容易受到其它电磁波的干扰（如手机、收音机等发出的电磁旌旗灯号）。

当扭转头部时，较靠近头部一侧的磁旌旗灯号会削弱，使得用户接收到的音频旌旗灯号不稳固（例如，当儿童感觉上课内容乏味，出现困意时，头常常会不自立的低下，若此时佩戴磁感应项圈接收装配，会使前方的旌旗灯号受阻，使儿童无法听见声音而出现更“不感爱好”的体现）。

4FM助听器及音靴

为获得稳固舒适的音质，又不影响美观，一种具备FM功能的助听器已渐渐庖代上述装配，从而更有用的实现助听器与FM体系的融合。

而一些没有FM功能的助听器，还可以通过外接音靴（一种能与助听器对接的FM接收器装配）来实现。

目前，FM助听器和音靴是浩繁助听器耦合体例中使用最广泛的一种。